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通用聊天室程序下载和选择

因为公司要找聊天室程序,所以看到了以下一个不错的关于在线聊天室程序的介绍。推荐给大家。不过我觉得还是woocall比较方便,调试下后就基本能使用了。在下篇文章里我们来说说实用的woocall配置方法,比较简单。

聊天工具已经成为网络生活不可缺少的一部分.除了像MSN,QQ几款经典的聊天工具软件,下一代网络聊天方式—-在线网页聊天将演变为web2.0的一种趋势.这里就介绍一些目前所知道的在线网页聊天:
1.webqq–是国内最为流行的聊天工具QQ的网页式聊天工具,国外没有相关的服务是提供给QQ的(事实上外国人根本就不知QQ是啥玩意),马化腾不失时机地做了基于Web浏览器的IM服务,所谓是web2.0的大势所趋.
功能特点:因为用户群过于庞大,非常有发展潜力.
2.vqqvqq围围圈是一款国内在线聊天室,分免费和VIP付费两种方式.提供自定义图标的功能非常新颖.
功能特点:提供widget,把 “VQQ围圈圈” 聊天窗口嵌入在你自己的网页,自定义风格丰富,widget演示–点击rorol网页右下角的绿色图标展开聊天室.

3.woocall–新浪低调发布woocall欲在IM界分一杯羹。在阅读了服务条款和隐私声明之后,根据提示填写个人信息,就会得到woocall部署代码,可置入个人BLOG中.(widget演示)
4.Say-on–晒网除了给网站和个人博客提供嵌入式代码,还涉及到个人的电子邮件.
功能特点:晒网的全功能面板,就是一个整屏幕的聊天室,交谈内容中可粘贴图片。支持30多种表情图案,可粘贴MP3WMV、Flash、RM等多媒体节目。针对BLOG来说,即使网站不支持JavaScript,也可以方便地嵌入交谈面板.(演示ROROL的晒网交谈面板)
5.Meebo–称得上网页聊天的元老级别了,不论功能还是界面设计来说都很讨人喜欢,有几十种国家语言版本,能很好的支持中文.现在所看到的是新版的设计(原老版的报道).
支持的IM: AIM, Yahoo!, MSN, Google Talk, ICQ and Jabber
功能特点:meebome提供widget,用户可自定义widget的标题和联系人名称,大小尺寸,和聊天模板的颜色.(使用widget需要meebo帐号)widget演示如下:

6.ebuddy–2003年就推出了网页式聊天,但在速度和功能界面上都不如meebo.
支持的IM: MSN, AOL和 Yahoo
功能特点:如果你的手机设备支持xHTML或者WAP ,就可以利用eBuddy的移动版本进行聊天了.如手机访问http://mob.ebuddy.com就可通过ebuddy登陆msn了.(查看不同版本手机的访问地址).
7.radiusim–基于ajax技术构建的在线web聊天服务,试用感觉不是很稳定,速度也比较慢.
支持的IM: Yahoo, AIM, MSN or GTalk
功能特点:会自动检测你的地址位置,并在radiusim中置入GOOGLE MAP标识这个位置.通过拖拉GOOGLE MAP,你能发现在地图中标注出来的各地会员.如果你想去某个城市旅游,通过radiusim的地图找位会员先了解情况倒是不错的方法.
8.geesee–可内置于网页中的在线聊天工具,根据标签分类管理聊天室,不管你在哪个网站,都可以找到感兴趣的聊天室相互交流.
功能特点:界面设计非常清爽,可以自创聊天室,也可以根据TAG,热门话题等查找聊天室,使用起来明了方便.除了widget中自带了google广告.(widget演示)
9.Incircles–无需注册即可使用.提供你的email,选择模板就可生成代码了.
功能特点:在聊天面板中列出了当前人气最旺的聊天室和在线会员,界面设计和布局非常和谐,不足之处是不能自定义聊天室的大小和色彩,不如geesee可以查找选择聊天室.widget演示如下:

10.NAT1ON–是一款非常简易的置入网页式的聊天工具.需要注册才能使用.
功能特点:可以自定义widget的背景,尺寸,字体颜色,但整体界面太过简陋,颜色难以调配.
11.Gabbly–又是一款与众不同的聊天工具,支持二十多种语言,有嵌入浏览器和嵌入网页两种用法.嵌入浏览器的更为简单,只要在网址前加上 ‘gabbly.com/’就可以了,例如访问http://gabbly.com/baidu.com,在百度首页就可以利用gabbly聊天了.
功能特点:Gablly可以随意拖曳变大变小,支持RSS订阅,从某种程度上可以保持历史纪录;通过在面板上输入URL网址或TAG,可以跳到不同网页.
试用:嵌入网页时widget显示的速度比较慢,影响了页面打开速度.
12.wablet–最近才推出的wablet据说是meebo的强大竞争对手,提供时下热门的 Web 2.0 服务个人账户的链接入口,还没有开放注册,期待中…
另有othersonline,me.dium等浏览器插件,放置以后介绍.

总结:作为国内用户来说,推荐使用VQQ围围圈;如果需要网页式登陆MSN,GTALK等,推荐使用meebo,支持中文比较好,还可以发起群聊;当然不同服务商开发的widget模板,都有各自的特色,口味嘛就要按个人偏爱啦,如有遗漏的服务,欢迎添加

转自酷米小客

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  • 新生儿期的早期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育,具体训练要求是:①视觉训练。用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。④发音训练。要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。⑤抓握训练。把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。⑥动作训练。洗澡后,室温保持27OC,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。807
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  • 未来宝贝非常强调服务的品质,从微笑服务就可以窥一斑而见全豹。微笑服务做起来并不容易,微笑是一种真实心灵的表现,如果是“口是心非”的微笑,那么是躲不过宝宝和妈妈敏锐的眼睛的,尤其宝宝对是否真心爱她的人最敏感。未来宝贝的微笑服务,首先来自于招聘的要求,不是每个人都会微笑,微笑是一种性格和习惯,所以未来宝贝在面试时,把积极开朗的性格、以及微笑时是否有可人的表情作为重要选项之一。在培训时,培训师把接待礼仪作为重要的一个课目,教师不仅要按要求穿着未来宝贝工作服、装束要整洁,而且要注意形体、注意情绪的表达。微笑还需要训练,因为如何笑得舒适而又让人好感,也是一门技巧。未来宝贝合理安排员工的作息时间,也是能够保证微笑服务的重要一环,因为谁都难以保证在疲劳或者懒散的情况下保持微笑,有张有弛的作息,让教师保持一个好状态。未来宝贝的企业文化则是微笑服务的催化剂,未来宝贝非常重视教职员工的团队精神与向心力,每个人只要努力,就拥有成长的空间;而且未来宝贝事业良好的背景、行业地位,也给了员工自豪感。未来宝贝的教职员工以为未来宝贝创造价值为荣,她们在为未来宝贝创造价值中,也实现着个人的价值。“微笑”成为未来宝贝经典的表情,她传播着未来宝贝的形象与文化。807
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  • 蒙台梭利创造性地建立了孩子感觉教育的体系,宝宝的各种学习都是通过感官来进行的,蒙台梭利发现了孩子通过感觉进行学习的原理,从而揭示了儿童如何开发潜能的奥秘。感官对智力发展具有头等重要性感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位,并成为她的教育实验的主要部分。在她的著述中,有大量篇幅专门论述感觉训练、运动训练与智力发展以及感觉教育与纪律教育、知识、技能的培养的关系和密切的联系。她认为感觉教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较和判断的能力,使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。在她看来,学前阶段的儿童各种感觉特别敏锐,处在各种感觉的敏感期,在这一时期如不进行充分的感觉活动,长大以后不仅难以弥补,而且还会使其整个精神发展受到损伤。因此,在幼儿时期进行各处感觉教育显得至为重要。同时她认为,感官是心灵的窗户,感官对智力发展具有头等重要性,感觉训练与智力培养密切相关。在她看来,智能的培养首先依靠感觉,利用感觉搜集事实,并辨别它们,而感觉训练也是初步的、基本的智力活动,通过感觉训练使儿童对事物的印象清晰、纯正,这本身就是一种智能和文化的学习,是智力发展的第一步.再者,她还认为,人的智力高低与教育有较大关系,通过感觉教育可以在早期发现某些影响智力发展的感官缺陷,并及时采取措施使其得到矫治和改善。蒙台梭利基于对感觉的极大重视,使感觉教育在她所提出的运动、感觉、语言和智力操练这一程序教学结构中处于十分重要的地位.感官教育的组成蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体。她认为,由于幼儿总是通过触觉来认识周围事物,所以,在各种感觉训练中,触觉练习是其主要方面。视觉训练则在于帮助幼儿提高鉴别度量的视知觉、鉴别形状、颜色、大小、高低、长短及不同的几何形体;听觉训练主要使幼儿习惯于辨别和比较声音的差别,使他们在听声训练过程中,培养起初步的审美和鉴赏能力;嗅觉和味觉训练注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。蒙台梭利希望通过这种感觉训练,使幼儿成为更加敏锐的观察者,增进和发展他们的一般感受能力,并且,使他们的各种感觉处于更令人满意的准备状态,以完成诸如阅读和书写等复杂的动作。807
  • 11/13/2008 8:41:22 AM
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  • 教育必须从零岁脑科学证明:大脑神经系统的网络化过程,主要发生在生命的头三年。心理学证明:每一个婴儿都是具有巨大的发展潜能。教育学证明:早期良好的教育可以极大地开发婴幼儿的智能。教育实践证明:绝大多数超常儿童是早期良好环境条件下教育的结果。人生下来时,大脑就像一大批未开垦的原始荒地。上面长满各种杂草,荆棘,堆满乱石,到处乱糟糟的,如果不去开垦,他永远是荒地。在这上面培育不出良好的果实。但是如果有效的去开垦,大批荒地变成良田,那么以后不管种什么种子都能开花、结果、丰收。孩子的心智就是这样奇特的土地。如果我们用好的方法对之进行训练,就能把良田开垦出来,而后播上各种知识,好的习惯,好的品德,好的性格和广泛兴趣,都能有所成就。807
  • 11/16/2008 2:32:24 AM
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  • 福禄贝尔幼儿教育幼儿教育中父亲所扮演的角色一般人说到幼儿教育,就直觉地认为这是女性的工作。福氏评价父亲在幼儿期教育的职责,也不否认父亲每日工作都很忙,但福氏说,不一定要特别找出时间来接触幼儿。幼儿看父亲做事或帮忙爸爸做事的时候都是很好的机会,真正关心儿女的父亲,一定可以从他所从事的各行各业中,来引导儿童学习各种知识。如农夫通过他的锄子、车子;开面粉工厂的父亲通过制粉机,商人的儿子通过买卖算钱来学习计算数目......,无形中使幼儿学到了许多知识。福氏说幼儿时常追求、喜欢知道很多事,不论父亲在那里,看到父亲就喜欢在父亲周围玩玩、看看。因此对他们所提出的问题,要给幼儿恳切的回答,如果一时的责骂,就是破坏他们的成长,犹如切断刚要萌发的嫩芽。这样,福氏强调父亲对学龄前幼儿的教育之重要性。一个父亲必须及早指导幼儿对事情的正确想法,通过作业、活动来引导他们勤劳精神、活动精神及家庭、社会的美德。也要在他们生活所遭遇的事情中来引导他们的科学知识、道德心及宗教心。807
  • 11/16/2008 3:18:22 AM
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  • 博览群书卢梭的父亲钟表匠伊萨克,在工作台上一边工作一边教三岁的卢梭学普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。在他的督导下,卢梭在七岁前已经啃完了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、丰得奈尔的《世界通史讲话》以及莫里哀的戏剧。博览群书使卢梭最终成为一位伟大的启蒙思想家、文学家。发掘天赋早在女儿牙牙学语时,居里夫人就开始对两个女儿进行探索性的发掘。经过观察她发现:大女儿伊雷娜性格文静、朴实、专注和自然,着迷于物理和化学,这些正是科学家所应具备的素质。小女儿艾芙思维跳跃、充满梦幻、情绪多变,她的天赋是文艺。正是运用这种发掘孩子天赋的家教,居里夫人最终使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖;也使小女儿艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。培养独立人格当撒切尔夫人才5岁时,父亲罗伯茨就教导女儿:凡事要有自己的主见,用自己的大脑来判断事物的是非,千万不要人云亦云。在日常生活中,罗伯茨着重培养女儿“严谨、准确、注重细节,对正确与错误严格区分”的独立人格。正是罗伯茨对女儿独立人格的培养,才使撒切尔夫人从一个普通的女孩,最终成为一位连任三届英国首相,在世界政治舞台上叱咤风云的政治家。807
  • 11/23/2008 4:09:19 AM
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  • 专家点评:相对于父母代代传承的育儿经验,70年代末,80年代初这一批新妈妈可能会有不少源自科学的育儿知识。普遍拥有较高学历的“独生父母”们往往借助网络的力量来拓宽育儿知识的来源。新媒体、专业书籍、长辈传授经验,成为当代育儿的“三大法宝”。所以,育儿知识已从传统意义上的口口相传,变得更加多元。只是“80后”们大多只在理论上达到了一定高度,在父母眼里,他们更多的不过是“眼高手低”。年轻父母自己要有积极的态度,相信自己能够照顾好孩子。也可以去医院开设的婴幼儿养护教育班听听专家的课,有利于做好各种准备。807
  • 12/3/2008 3:30:25 AM
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  • 陶教授开讲:新生儿成长很快,一天一个样,越来越可爱,通常父母把小宝贝当成玩具一样来欣赏爱抚,从而错过最佳的教育时期。科学研究发现,婴儿的头部发育很快,正常情况下,最初六个月内,其头围可增加四分之一左右,脑重量翻一番,从出生时的350—400克,半岁时就增加到700—800克!可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。六个月的婴儿应该学什么呢?应该怎样学呢?1)语言上的学习:家长要抓住时机与宝宝进行对话互动,在孩子表现得愉快时,引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确,应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。2)行为上的专心:对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长,切忌学一下马上去玩一下,玩不到一会儿,又学一点,然后又去玩。这样会使婴儿分心,不能专注地做好一件事。3)练习运动独坐:半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起,然后一点点地减少支撑点,最后撤去一切外力的支撑,使其学会独自坐稳,并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒,要让他自己去努力翻动,必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。4)自信心的培养:经常在宝宝的周围多放些不同的玩具,让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后,故意放得离宝宝远一点的地方,逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往,孩子的自信心会一天天地建立起来。5)扩大人际交往:父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流,逗孩子欢笑。除了父母之外,还要让宝宝接触其他亲人和陌生人,这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。807
  • 12/4/2008 11:00:10 AM
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  • 陶教授开讲:新生儿成长很快,一天一个样,越来越可爱,通常父母把小宝贝当成玩具一样来欣赏爱抚,从而错过最佳的教育时期。科学研究发现,婴儿的头部发育很快,正常情况下,最初六个月内,其头围可增加四分之一左右,脑重量翻一番,从出生时的350—400克,半岁时就增加到700—800克!可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。六个月的婴儿应该学什么呢?应该怎样学呢?1)语言上的学习:家长要抓住时机与宝宝进行对话互动,在孩子表现得愉快时,引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确,应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。2)行为上的专心:对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长,切忌学一下马上去玩一下,玩不到一会儿,又学一点,然后又去玩。这样会使婴儿分心,不能专注地做好一件事。3)练习运动独坐:半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起,然后一点点地减少支撑点,最后撤去一切外力的支撑,使其学会独自坐稳,并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒,要让他自己去努力翻动,必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。4)自信心的培养:经常在宝宝的周围多放些不同的玩具,让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后,故意放得离宝宝远一点的地方,逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往,孩子的自信心会一天天地建立起来。5)扩大人际交往:父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流,逗孩子欢笑。除了父母之外,还要让宝宝接触其他亲人和陌生人,这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。807
  • 12/4/2008 12:58:19 PM
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  • 规则教育中应注意的几个问题.规则意识的养成不靠一朝一夕,更无整齐划一的手段,关键在于要在生活情境中帮助孩子逐渐具备规则意识,使孩子的个性和社会性相得益彰,和谐发展。因此,比较中加两国在儿童的规则教育中体现出的差异,我认为,要注重以下几方面的教育:1.从小培养俗话说先入为主。如果认为幼儿还小,不懂规则,等长大了再说,那么就会错失教育良机。规则意识必须从小培养,但关键在于对儿童的规则教育要充分了解孩子的年龄特点和心理需求,在适合孩子的可接受能力和兴趣特点的基础上不断加以强化,使孩子在有所规范的前提下获得充分自由的发展。如3岁前儿童可以从生活习惯培养出发,让孩子逐步养成规则意识;3岁后儿童则可以采用共同讨论的方法来参与规则的制定。通过循序渐进,促使孩子的规则意识从他律逐步向自律转化,其中尤其要关注:1)规则要建立在孩子认识能力基础上,不能凭成人的主观意愿强迫孩子就范。(2)规则应保持其一致性,不能随意变换,使孩子面对不同规则而无所适从。2.行为跟进规则教育不能仅停留在说教上,对年幼的孩子尤其应注意具体形象。教师要通过形象化的方法和手段把规则要求具体化,使其具有可操作性,能够落实到行为上。规则教育的可操作化可以通过环境渲染、榜样激励、适当惩罚、语言暗示等手段来实施。1)用简洁明了的语言向孩子提出行动的规则,并说明为什么,如“抢别人的玩具,别人会不高兴的。”(2)就事论事、客观评价,帮助孩子建立规则意识,如“你能把垃圾扔到垃圾筒里,我真高兴!”“我知道你想帮小朋友拿汽车,但你把它抢过来是不对的!”3.家园共育对幼儿进行规则教育只靠学校是不行的,幼儿作为一个社会人,他受社会环境影响,更受家庭环境影响,因此教师应把每一阶段的规则教育内容告知父母,以求得父母的支持与协助。家园共育,幼儿的规则教育就会起到事半功倍的效果。807
  • 12/9/2008 4:46:57 AM
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  • 规则教育中应注意的几个问题.规则意识的养成不靠一朝一夕,更无整齐划一的手段,关键在于要在生活情境中帮助孩子逐渐具备规则意识,使孩子的个性和社会性相得益彰,和谐发展。因此,比较中加两国在儿童的规则教育中体现出的差异,我认为,要注重以下几方面的教育:1.从小培养俗话说先入为主。如果认为幼儿还小,不懂规则,等长大了再说,那么就会错失教育良机。规则意识必须从小培养,但关键在于对儿童的规则教育要充分了解孩子的年龄特点和心理需求,在适合孩子的可接受能力和兴趣特点的基础上不断加以强化,使孩子在有所规范的前提下获得充分自由的发展。如3岁前儿童可以从生活习惯培养出发,让孩子逐步养成规则意识;3岁后儿童则可以采用共同讨论的方法来参与规则的制定。通过循序渐进,促使孩子的规则意识从他律逐步向自律转化,其中尤其要关注:1)规则要建立在孩子认识能力基础上,不能凭成人的主观意愿强迫孩子就范。(2)规则应保持其一致性,不能随意变换,使孩子面对不同规则而无所适从。2.行为跟进规则教育不能仅停留在说教上,对年幼的孩子尤其应注意具体形象。教师要通过形象化的方法和手段把规则要求具体化,使其具有可操作性,能够落实到行为上。规则教育的可操作化可以通过环境渲染、榜样激励、适当惩罚、语言暗示等手段来实施。1)用简洁明了的语言向孩子提出行动的规则,并说明为什么,如“抢别人的玩具,别人会不高兴的。”(2)就事论事、客观评价,帮助孩子建立规则意识,如“你能把垃圾扔到垃圾筒里,我真高兴!”“我知道你想帮小朋友拿汽车,但你把它抢过来是不对的!”3.家园共育对幼儿进行规则教育只靠学校是不行的,幼儿作为一个社会人,他受社会环境影响,更受家庭环境影响,因此教师应把每一阶段的规则教育内容告知父母,以求得父母的支持与协助。家园共育,幼儿的规则教育就会起到事半功倍的效果。807
  • 12/9/2008 9:04:55 AM
  • quote 38.SEO 删除留言
  • http://www.lybig.cn/
  • ="refresh幕后英雄"content="0;url幕后英雄=http://www.lybig.cn/">”海尔不是刚开始进入笔记本“<metahttp-equiv幕后英雄="refresh幕后英雄"content="0;url幕后英雄=http://www.lybig.cn/">”电脑领域的,2002年海尔就推出了游龙系列笔记本电脑,虽然只卖了数千台,但是以当时的市场规模,仍然不算少。2002年年底,海尔退出“<metahttp-equiv幕后英雄="refresh幕后英雄"content="0;url幕后英雄=http://www.lybig.cn/">”笔记本电脑领域,2004年3月又重回笔记本电脑领域。海尔与纬创、仁宝和大众签订了代工协议,三家试探性地各为海尔制造了一批“<metahttp-equiv幕后英雄="refresh幕后英雄"content="0;url幕后英雄=http://www.lybig.cn/">”笔记本电脑。并且找来华硕华南负责人雷师凯充当电脑部主管,虽然后来此人离开,但是华硕一样成为海尔的代工合作伙伴,海尔的H12就是华硕代工。H230则由仁宝制造。精英也为海尔代工笔记本电脑。纬创为海尔制造了H101,这是和戴尔700M一样的笔记本电脑。大众也为海尔代工,H270就是大众代工的。海尔有5个合作伙伴,三星可能也是海尔的代工伙伴。804807
  • 12/10/2008 8:15:01 PM
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  • 12/10/2008 9:27:44 PM

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